Práctica 4: Mi PLE

Resumen tema 5 sobre la creación multimedia y la formación del profesorado

Práctica 3 . Construcción de una actividad con recursos de red o aplicaciones online.

Tutorial Diigo

Ene este vídeo podréis encontrar un magnífico tutorial sobre Diigo.Os será muy útil.

Procomún

Linked in

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Marcadores sociales:Diigo

La empresa educativa virtual

Ene esta ocasión voy a comentar acerca de mi trabajo grupal : "La Empresa Educativa Virtual"

En un primer momento cuando vimos el título de nuestro trabajo nos quedamos un poco sorprendidas ya que no sabíamos como enfocarlo , pero después de indagar en este tema nos propusimos el siguiente objetivo:

Dar una información básica y clara acerca de que son las plataformas educativas, cual es su objetivo dentro de la educación, las clases que existen de estas etc. Estamos en medio de un gran avance dentro de las TICs y cada día más personas se van familiarizando y tomando apropiación de las diferentes tecnologías y más aun en el ámbito educativo por eso es importante familiarizarnos con ellas.

Después de realizar este trabajo tengo que decir que estoy muy contenta de haberlo realizado ya que a través de este he aprendido muchas aspectos importantes sobre todo he aprendido cosas muy interesantes sobre las plataformas educativas.En relación a  estas decir que en mi opinión han constituido uno de los pilares fundamentales en la construcción del conocimiento, esto poco a poco nos está permitiendo nuevos canales de comunicación entre docente y alumno donde pueden interactuar a través del dialogo mediado por ordenador.Por otro lado debemos tener presente siempre que debe haber una evaluación de cómo usar estas plataformas y a quienes irán dirigidas las plataformas que creamos como docentes y las que usamos como estudiantes.

Lanzar ideas recoger frutos

En relación a este trabajo he de decir que desde mi punto de vista ha estado muy compeleto. Además lo han presentado mediante una Wix la cuál estaba muy ordenada y muy completa.

En primer lugar decir que cuando vi el titulo de este trabajo me quedé un poco sorprendida ya que se trata de un título un poco ambiguo que no deja muy claro de qué se va a hablar. En relación a  "lanzar ideas" me podía quedar un poco  más claro ya que se podía referir a lanzar diversas preguntas en Internet pero¿recoger frutos?.Después de que mis compañeras nos presentaran su trabajo me pude dar cuenta de que los frutos son las respuestas que obtenemos de las ideas que lanzamos en Internet. 

Desde mi punto de vista es un trabajo bastante complicado ya que creo que lanzar ideas no es nada complicado .Lo verdaderamente difícil es recibir  un feed-back relacionado con esas preguntas.Y verdaderamente este es el gran problema que mis compañeras tuvieron al realizar este trabajo.

Para terminar decir que aunque desde mi punto de vista era un trabajo bastante complicado mis compañeras lo llevaron a cabo sin ningún problema y además de una manera muy correcta.Gracias a este trabajo he aprendido qué es la inteligencia colectiva, cómo se forma y cómo se falla en ella.

La empresa educativa virtual

Lanzar ideas recoger frutos.

Para ver el trabajo pincha aquí

Scoop.it

Práctica 2. Análisis de dos actividades producidas por una aplicación de autor.

Dropbox, Google Drive, Skydrive

Skype

En relación a este trabajo decir que me ha gustado mucho ya que nos han explicado esta herramienta de una manera sencilla y fácil de comprender. He de decir que había oído hablar de esta herramienta pero nunca había tenido la oportunidad de profundizar en ella y después de hacerlo puedo decir que :

Las videoconferencias  son servicios multimedia que permiten la interacción entre distintas personas o grupos de trabajo. Básicamente consisten en interconectar mediante sesiones interactivas a un número variable de interlocutores,de forma que todos pueden verse y hablar entre sí.

Por otro lado he de decir que las videoconferencias son un elemento muy útil en las aulas ya que  permiten:

·         Contactar con otros centros, para que sus estudiantes expliquen lo que hacen. Puede tratarse de centros que utilicen diversas lenguas: inglés, español y francés.

·         Organizar un ciclo de presentación de trabajos que supongan una síntesis de los contenidos de la asignatura entre nuestros alumnos y los de otro centro. Así los estudiantes tras preparar muy bien la presentación (con apoyo multimedia)exponen antes sus compañeros de clase.

·         Tener una videoconferencia con alguna persona relevante de nuestra sociedad, que exponga algunas cuestiones a los estudiantes y luego estos le puedan hacer preguntas.

Por todos estos motivos he de decir que las videoconferencias ofrecen multitud de ventajas en la educación como por ejemplo:

·         Permite la comunicación entre personas e instituciones distantes facilitando el intercambio de información entre ellas y el contacto con otras lenguas y culturas.

·         Permite incorporar a la clase múltiples recursos externos( especialistas, instalaciones)

·         Promueve la actividad de los estudiantes al comunicarse con otros a través de este sistema.

·         Permite realizar reuniones eliminando costes de desplazamientos.

A continuación incluyo una videoconferencia en el aula de infantil.Es una videoconferencia con el Rey Melchor.A través de esta nos podemos dar cuenta de la importancia que tienen las videoconferencias en todos los niveles educativos, hasta en las edades tempranas es una herramienta muy útil ya que motiva muchísimo al alumnado.

Tutorial Skype

Skype

Edmodo

Para ver el siguiente trabajo pincha aquí

Pinterest

Esta semana se a expuesto el trabajo sobre Pinterest.En relación a este trabajo  que han realizado mis compañeras he de decir que ha estado bastante completo.A través de este he aprendido una gran herramienta que antes desconocía.

Pinterest  es la sexta red social más utilizada en el mundo. El 80% de los usuarios son mujeres. 

En mi opinión Pintereset presenta una serie de ventajas y desventajas que a continuación incluyo:

Ventajas:

- Gran viralidad: se expande de forma muy rápida y se basa en el concepto de Repin (similar a retweet de Twitter).

- No se necesitan tener "amigos", sino que se siguen los contenidos que nos interesan dependiendo de nuestros hobbies o intereses.

- Se basa en imágenes e infografías haciendo que el contenido sea más intuitivo.

Desventajas:

- Las empresas pueden poner demasiados pines creando un desinterés por parte del espectador.

- La viralidad puede convertirse en un arma de doble filo ya que el contenido puede resultar monótono.

Pinterest  me ha resultado una red social muy interesante , una de las cosas más llamativas que he podido observar ha sido que es una red social, la cuál es prácticamente 100% visual, se nos da la posibilidad de visualizar todos los elementos que nos resulten interesantes de una manera sencilla,  solamente creando una carpeta gráfica donde iremos añadiendo todos los favoritos que deseemos(foros de recetas , comidas , belleza , moda ,a arte…) solamente con dar a Pin , además se nos da la oportunidad de compartir estos elementos con otros usuarios.

Pinterest

Tutorial Pinterest

Tutorial Simbaloo

Simbaloo

La presentación que mis compañeras realizaron sobre Symbaloo me pareció muy interesante. Ya había oído hablar de esta página web anteriormente pero pensaba que iba a ser demasiado compleja pero después de profundizar en este tema me he podido dar cuenta de que no es una herramienta muy compleja.Para temas de trabajos es muy práctico ya que puedes almacenar gran cantidad de enlaces y encontrarlas muy fácilmente y visualmente. Además nos puede servir para trabajar tipo webquest con los niños de primaria, y almacenar varios juegos para los alumnos de infantil. En definitiva, una gran herramienta.

En esta exposición hemos visto qué es un entorno personal de aprendizaje por medio de Symbaloo. Esto es un depositorio de enlaces webs que nos ayudarán a gestionar nuestro propio aprendizaje. En Symbaloo encontraremos bloques, que serían los cuadros que apreciamos en la pantalla que contienen links, tweets, vídeos o links a otros webmix. Los webmix son un conjunto de bloques. 

Después de ver este trabajo grupal y de realizar mi práctica sobre la creación en mi PLE me he podido dar cuenta que Symbaloo es un magnifica herramienta tanto para docentes como para alumnos.Desde mi punto de vista esta herramienta es útil para nuestra vida escolar y personal.Es un depositorio muy visual y rápido donde puedes organizar tus herramientas de trabajo. Además a través de esta herramienta podemos clasificar cada tipo de favoritos en webmix o en colores. En definitiva decir que me ha resultado una herramienta muy interesante y útil que a partir de ahora empezaré a trabajar con ella  con muchísima frecuencia ya que nos ofrece muchas más ventajas que desventajas.

A continuación os dejo un pantallazo de  mi PLE realizado con Simbaloo y por supuesto el enlace a este.

http://www.symbaloo.com/mix/angelatice

Guía de uso para usuarios de Tuenti

Ene sta guía los usuarios de Tuenti podrán encontrar diversas recomendaciones para hacer un buen uso de esta red social.

Guía uso de Tuenti para educadores

Esta guía es muy útil para educadores.Estos tendrán la oportunidad de conocer aspectos importantes sobre esta red social y así hacer un buen uso de esta.

Guía uso de Tuenti para padres.

Esta guía es un recurso muy útil sobre el uso de Tuenti para los padres de los niños que son usuarios de Tuenti.A través de esta guía los padres podrán saber aspectos muy importantes sobre un uso adecuado de esta red social.

Guía uso de Tuenti para padres.

En esta guía hay una serie de recomendaciones sobre el uso de Tuenti para padres.

Tuenti

Esta semana hemos visto el trabajo relacionado con Tuenti.En relación a este trabajo decir que la presentación ha estado bastante bien  y muy completa ya que han tratado bastantes puntos:

• Orígenes de Tuenti
• El presente de Tuenti (aportando noticias relacionadas con Tuenti de gran interés)
• Tuenti a día de hoy (Tuenti móvil)
• ¿Quíen lo usa?¿Para qué?
• Estadísticas de su uso
• Registro
• Funciones
• Privacidad y seguridad
• Guías de uso
• Casos de acoso escolar en Tuenti
• Ventajas y desventajas 

En mi opinión decir que Tuenti en el aula puede integrarse creando páginas para el grupo, entrando en páginas web sin la necesidad de ser amigos, intercambiando información en tiempo real y fomentando el auto-aprendizaje.

Respecto a las ventajas de Tuenti encontramos que es muy sencilla e intuitiva, podemos compartir contenido multimedia, etiquetado de fotos y desetiquetado si queremos. En cuanto a las ventajas, los vídeos únicamente pueden subirse desdes YouTube, y encontramos elementos falsos y de publicidad y además se puede dar acoso escolar en esta red social.

Para terminar decir que Tuenti es un red social que cada vez se utiliza menos de echo   en la actualidad, ha perdido un 60% de sus usuarios debido a que han surgido nuevas redes sociales como es el caso de Facebook que en mi opinión es más completa que Tuenti.

Tutoriales sobre la utilización de Google Plus y sobre Hangouts.

En los vídeos que adjunto a continuación podréis ver tutoriales sobre la utilización de Google Plus y sobre Hangouts.A mi me han resultado muy interesantes y útiles de ahí la inclusión de estos en mi blog.

Tuenti

Para ver el trabajo sobre Tuenti pincha aquí

Google Plus

Para ver el siguiente trabajo pincha aquí

Redes sociales : Twitter

Twitter

En relación a esta exposición decir que mis compañeras la llevaron a cabo de una manera correcta. A través de esta exposición aprendí muchas cosas que antes desconocía sobre Twitter , sobre todo aprendí que Twitter tiene su  aplicación didáctica en educación infantil.En el debate de este trabajo se lanzó la siguiente  pregunta: ¿Twitter puede tener aplicación didáctica en el aula? En relación a esta pregunta he de decir que desde mi punto de vista Twitter puede actuar como una excepcional herramienta de comunicación en el mundo académico. Sirve como una sofisticada herramienta de análisis y recopilación de datos en línea y que ayuda a evaluar y registrar las experiencias de los estudiantes.

Por este motivo pienso que twitter puede tener muchos usos en la educación , creo que muchos docentes aun no encuentran la utilidad educativa de Twitter; pero desde mi punto de vista sí que tiene utilidad educativa. Algunos usos que se me ocurren de twitter en la educación serían los siguientes:

Twitter puede servir como tablón de anuncios , es un buen recurso para que los niños aprendan a resumir ya que como sabemos twitter tiene un límite de 140 caracteres y exige mucha disciplina académica. Los alumnos pueden compartir con sus compañeros enlaces de interés .Por otro lado a través de twitter se pueden generar debates o reflexionar sobre la clase diaria. También se pueden  crear microcuentos colaborativos: escritura progresiva y colaborativa para crear microrrelatos en 140 caracteres. Por otra parte se me ocurre que twitter podría ser una buena herramienta para trabajar las lenguas extranjeras ya que por ejemplo  se puede enviar tweets en lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que traduzcan el Tweet a su idioma nativo.

Estos son los usos educativos que se me ocurren , ¿se os ocurren más usos educativos?.

Facebook

Para ver el siguiente trabajo pincha aquí

Symbaloo

Práctica 1:Interpretación de un sociograma

Resumen tema 4 sociología

CREAMOS UN SOCIOGRAMA

Recientemente hemos hablado sobre qué es un sociograma y sobre cómo se puede crear. 

A continuación adjunto los pasos  que hemos seguido para llegar al diagrama:

1. Abrimos el archivo Excel “Tomar café”
2. Borramos los números 3 de las celdas > Guardamos el archivo con un nombre diferente.
3. Abrimos UCINET.
4. Pinchamos en “Data” > “Import via spreadsheet” > “Full matrix”
5. Nos sale una nota y la guardamos
6. Le damos al botón de la tabla de UCINET “Matrix spreasheet editor” > Buscamos el archivo > OK
7. Nos abre otra pantalla con toda la tabla > Guardar
8. Cerramos UCINET > Lo abrimos de nuevo
9. Le damos al botón de diagrama
10. Abrimos el archivo
11. Tendremos el diagrama hecho 

Podréis ver las reflexiones que he hecho acerca de este sociograma en la parte de  prácticas de mi blog.

Conocemos las redes sociales

El profesor nos propuso relalizar diferentes pegatinas con  diferentes redes sociales .Nos fuimos a cafetería y allí encontramos cinco o seis mesas redondas en las cuales observamos carteles con un dibujo de diferentes redes sociales: YouTube, Pinterest, Skype, Facebook, Instagram, etc. La actividad consistía en colocarte en tres de esas mesas y en cada una debías estar un máximo de media hora hablando sobre el uso que le dábamos a la red, qué ventajas e inconvenientes encuentras en ella, qué uso educativo le podíamos dar, etc.

En un primer momento al llegar a cafetería me di cuenta que las redes más utilizadas por mis compañeros eran  Facebook, Twitter, Whatsapp e Instagram. Algunas redes que había en las mesas eran poco conocidas por los que allí nos encontrábamos como por ejemplo: EdModo, Pinterest, Google Plus, LinkedIn, Scoop.it, entre otras.

Yo me pasé por las mesas de Twitter, Instagram y Facebook. En estas mesas debatimos sobre el uso que hacíamos de estas, las posibilidades  que se nos ofrecen para trabajar en el aula, y algunas de las ventajas e inconvenientes de estas redes.

En relación a esta actividad decir que me encanto realizarla , ya que se nos dio la posibilidad de compartir experiencias con los compañeros sobre diferentes redes sociales.De esta experiencia pude sacar la conclusión de que estas redes tienen mayor utilidad para el alumno de  primaria que para el de infantil, pero en infantil podemos utilizarlo para estar en constante comunicación con las familias.

Para terminar decir que lo que para mi simplemente han sido redes sociales para comunicarme con mis amigos se convierte en plataformas de enseñanza-aprendizaje con los alumnos muy llamativas y  muy útiles.

Presentación de la asignatura .(Pedagogía)

Para comenzar esta nueva asignatura hemos comenzado viendo el temario que vamos a desarrollar durante el curso. Ricardo nos ha planteado un esquema del temario que vamos a trabajar durante este cuatrimestre.A continuación le incluyo:

• Conectivismo y aprendizaje en red: en este primer tema nos centraremos en trabajar diferentes conocimientos relacionados con la utilización de las redes en el contexto escolar y redes sociales y menores. 
• Redes profesionales: en este segundo tema nos centraremos en trabajar diferentes conocimientos relacionados con las redes profesionales de aprendizaje para futuros docentes, el trabajo colaborativo en espacios virtuales y las comunidades de aprendizaje en la red. 
• Experiencias y buenas prácticas educativas en la red: Veremos aspectos relacionados con las buenas prácticas educativas en la red. 

Creo que en esta asignatura vamos a conocer la manera de llevar las redes sociales al aula.Aspecto que me parece muy interesante y a partir del cuál espero aprender mucho.

Buscamos actividades interactivas

La práctica en cuestión consistía en buscar actividades que puedan realizarse, en mi caso, en un aula de educación infantil. Para ello teníamos que elegir un tema para trabajar. Nosotras escogimos los colores ya que existen muchísimos recursos y juegos en internet y es un tema básico para trabajar en las aulas. Además, un miembro del grupo tenía que twittear los recursos que encontrábamos y lanzar preguntas a la red. Otro de ellos tenía que reunir todos los recursos y subirlos a un Symbaloo. Encontramos muchísimos juegos interactivos, tanto en español como en inglés. El profesor a veces nos preguntaba si alguien nos contestaba en twitter. Cuando nos hicimos con un gran repertorio de actividades dejamos de buscar y comenzamos a reflexionar sobre lo realizado.

Tratamos diferentes aspectos durante la reflexión de esta actividad como por ejemplo: como nos habíamos sentido a la hora de la búsqueda, los aspectos en común con las fichas tradicionales, la importancia de las imágenes, sonidos y muñecos que nos aportan estas actividades interactivas.

Esta práctica me hizo reflexionar sobre todo en la importancia que tienen todas las actividades interactivas ya que sustituyen a las fichas tradicionales y además despiertan en los niños muchas curiosidades e intereses.A través de ellas los niños se motivan mucho.

A continuación incluyo algunos enlaces interesantes de diversas actividades interactivas relacionadas con los colores.

• http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/jugglingcolours.swf
• http://literacycenter.net/play_learn/spanish-language-games.php?ID_enlaces=http://www.literacycenter.net/lessonview_es.htm
• http://www.guiadelnino.com/baby-brush
• http://www.guiadelnino.com/baby-brush-animales

He de decir que estos son algunos ejemplos de actividades interactivas pero a través de esta actividad me he dado cuenta de que existen multitud de recursos interactivos en la red muy útiles y llamativos para los niños.

Soy Ángela Torija Vivar alumna de Magisterio de Educación Infantil.Este blog está realizado para la asignatura de Organización y Gestión de las TIC en educación de cuarto curso. (2014-2015).
Mi blog está dirigido a todas aquellas personas interesadas en las TIC y en la educación. Espero que sea un breve pero intenso resumen de lo que será esta asignatura tan importante a lo largo del cuatrimestre.
Lo que pretendo con la construcción de este blog es que pueda ser utilizado en todo momento durante mi docencia., pues voy a intentar realizar una compilación lo más completa posible de documentación que me servirá para ampliar mis conocimientos y por supuesto pretendo compartir esta documentación con todos vosotros para poder así intercambiar información y aprender unos de otros, consiguiendo así aprendizajes muy beneficiosos para todos.

Presentación de la asignatura(Sociología)

Hoy hemos empezado esta nueva asignatura con una introducción al temario que vamos a aprender este curso. El profesor de la parte destinada a la sociología nos ha comentado que veremos tres  temas diferentes que a continuación adjunto.

1. Socionomía
2. Alfabetización digital en la sociedad de la información
3. Open Data

Además de esto, antes de finalizar la clase el profesor nos enseñó un fragmento de la película "Lugares comunes".

Este vídeo me llamó mucho la atención ya que en el se puede observar que el maestro aconseja a los futuros docentes que deben enseñar a sus alumnos que no sirve para nada estudiar algo de memoria porque al poco tiempo al no entender eso que se estudió se olvida y es rechazado completamente, aunque no lo creamos esto es algo que ocurre aun hoy en día en el aula y que como futuros docentes tenemos que tener muy en cuanta y trabajar juntos para combatirlo.